Felizmente, começam a ser notórios os sinais de que a sociedade civil, os actores do processo educativo, estão a despertar para as novas mentalidades essenciais para compreender o mundo de hoje, o estranho mundo de hoje, para aí viver e sobreviver, para compreender os fenómenos emergentes, desde a "inteligência" artificial às cripto-moedas e às notícias "falsas", para perceber como se podem "roubar" 54 milhões de Euros em bitcoins, para perceber como um "jogo" como os CryptoKitties pode ser um sucesso.
Cada vez mais, é essencial compreender a posição relativa do homem e da máquina, do "Program or be Programmed", do pensamento computacional, da capacidade de entender os problemas e de formular soluções numa linguagem que uma máquina seja capaz de executar.
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